| Верзија | 1.0 |
|---|---|
| Издавач | Xtenfer |
| Датум изласка | 19. 4. 2015. |
| Датум додавања | 19. 4. 2015. |
| Ос захтеви | iOS |
| Захтеви | Compatible with: iphone3gs, iphone3gs, iphone4, iphone4, ipodtouchfourthgen, ipodtouchfourthgen, ipad2wifi, ipad2wifi, ipad23g, ipad23g, iphone4s, iphone4s, ipadthirdgen, ipadthirdgen, ipadthirdgen4g, ipadthirdgen4g, iphone5, iphone5, ipodtouchfifthgen, ipodtouchfifthgen, ipadfourthgen, ipadfourthgen, ipadfourthgen4g, ipadfourthgen4g, ipadmini, ipadmini, ipadmini4g, ipadmini4g |
| Укупно преузимања | 25 |
| Преузимања недељно | 1 |
| Цена | Free |
Опис
Скривена добра арапског језика Арапски језик има сјајну структурну логику. За разлику од енглеског, који је еволуирао из различитих индоевропских језика, арапски је изграђен на консонантском коренском систему који повезује речи често повезаног значења. На пример, арапски сугласници (д р с) су уграђени у следеће четири речи чији су енглески еквиваленти, због њихови различити лингвистички извори, немају никакве формалне везе једни са другима. Оваква груписања арапских речи могу бити од велике помоћи у изградњи речника, али до сада ученик није имао поуздан начин да открије такве везе пре него што постане довољно вешт у језику да бисте могли да искључите основна слова и на тај начин користите речник са арапског на енглески. Овај процес може представљати изазов чак и за инициране када се одређена коренска слова трансформишу или испусте. Кључ за закопано благо Потешкоћа у идентификацији правих коренских слова за било коју реч потпуно је елиминисана присуством коренског кључа, који се појављује поред свих резултати у претраживању енглеског језика и категоријама у основном речнику кључева. Ова веза води директно од енглеске претраге речи и њене арапске дефиниције до групе семантички повезаних речи изведених из истог арапског корена. На пример, ако неко погледа било коју од четири енглеске речи у горњој табели и кликне на Роот Кеи, биће позвана страница са свим уносима у речнику (више од 30) који су смислено повезани са кореном (д р с). Тако ученик добија тренутни приступ вредном материјалу који би иначе остао закопан у арапском речнику. Редовна употреба коренског кључа навешће ученика не само да тражи семантичке везе између речи унутар породице корена, већ и да тражи и слуша коренске сугласнике, што је крајњи кључ за учење арапског. Раплетање арапског глагола до сада је било неопходно свима желећи да коњугирају глагол у египатском колоквијалном арапском језику да идентификују тип корена (звук, клијати, шупљи или неисправан), а затим убаците коренска слова у 1 од 10 могућих парадигми које одговарају том типу корена. Додајте овоме сложеност хамзираних глагола, суптилности модификације префикса и суфикса за корене са таа', нуун и схиин, плус проблем изговора, и лако ћете разумети какав изазов представља арапски глагол. Сада кликом дугмета (и помоћ иза сцене са 150 специјално дизајнираних матрица) корисник има тренутни приступ комплетним и јасно дизајнираним табелама коњугације за 1000 уобичајених глагола, од којих 200 има пун звук. Време се може потрошити слушајући важне глаголе и интернализујући њихов образац, а не покушавајући да прилагодите коренске сугласнике мноштву писаних парадигми. Исти систем је прилагођен глаголу у савременом стандардном арапском језику. Доношење живота у писану реч Мало људи сматра да је речнике забавно читати. Из тог разлога, египатска колоквијална арапска верзија Речника коренских кључева оживљена је са неколико хиљада идиоматских и сленг израза, често правих језичких блага. Једном савладани, ови изрази ће одржати разговор течним. Шаренији од њих означени су црвеном заставицом како би помогли неискусним да се извуку из невоља. Трансформисање пасивног у активно учење Права вредност личне архиве може се ценити тек када је ученик напуни блоком речника и почне да користи схов-хиде опције за колоне у комбинацији са Роот Кеи и аудио. Савладавање речника, највећи изазов у учењу језика, постаје процес истраживања и откривања изграђен на богатству повезаних значења својствених арапском коренском систему. Речник ће се стећи природним путем логичких асоцијација, а не пасивним памћењем фонема